UNIVERSITY OF MARYLAND ADHD PROGRAM 查看讲义 重要声明 - 请阅读 Expand 重要提示: 这视频不能替代专业的医疗建议,诊断或治疗。如对注意力缺失症(ADHD) 有任何疑问,请务必咨询您的合格医疗服务提供者。本视频是供给患有ADHD的青少年和年轻人使用;青少年应在成人的陪伴下使用本材料。 视频不能代替治疗,对患有ADHD的年幼儿童则建议父母作为主要行为治疗的接受者。(本视频并不包括此建议) 本视频的技巧对患有ADHD的青少年和年轻人有不同程度的研究结论。时间管理和组职能力的技巧,如[ 用日程表安排日常生活],[分别优先的事情],[定下日常规律],[分解功課和任务]和[在家里做一个工作空间],都有充分的科学证据。认知行为技巧,如[处理消极思想]和[怎么管理情绪],对管理ADHD症狀的帮助也有越来越多的科学研究支持。患有ADHD的人经常遇到睡眠和与父母或者同龄人沟通的问题。虽然[行动激活疗法]对管理ADHD缺乏有效的证据,但是对抑郁症非常有效。抑郁症和ADHD经常同时犮生。在 Effective Child Therapy 可获取更多关于ADHD主要治疗方法的信息。 English | Español Teaching Online Organizational and Virtual Learning Skills (TOOLS) 组织和学习技巧 The videos are currently unavailable as they are being migrated to a new YouTube channel. They are expected to be available again sometime in May. 什么是行动活性? 播放 查看讲义 用日程表安排日常生活 播放 查看讲义 在家里做一个工作空间 播放 查看讲义 怎么管理情绪 播放 查看讲义 跟父母沟通的提示 播放 查看讲义 如何与朋友保持联系 播放 查看讲义 分别优先的事情 播放 查看讲义 定下日常规律 播放 查看讲义 怎么改善睡眠 播放 查看讲义 分解功课和任务 播放 查看讲义 处理消极思想 播放 查看讲义